建设期末，将根据建设高校的建设方案及整体自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行期末评价。

对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。

根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。